Развитието на нивото на мислене, методи, цели, характеристики,

Предишен ◈ Следващото

Човекът е създаден да се мисли и мислите. С течение на времето, изискванията за самата себе си стават по-твърди, човек се опитва да постигне повече, но не винаги, тя позволява на нивото на мислене. Всички все по-популярни средства за развитие на мислене.

Как е умът в онтогенезата

Има теории, които му позволяват да се отговори на това как развитието на мисълта в онтогенезата и колко има етапи на мислене за развитие. теория на Пиаже разделя етап на развитие на такива мисли:

0-2 години. Този период на сензомоторна интелигентност, за която се смята, че образуването на дадено лице, единствено чрез действие. Регистриран заедно сензорна информация и действия, които едно дете изпълнява на практика. В процеса на обучение, Piaget установили, че произхожда формиране на изображения, но тъй като такива няма въображение.
2-8 години. Пре-оперативно етап, като странно име идва от факта, че като такива индивидуални умствени операции не могат да бъдат в състояние да направи. Детето може да се наложи да се направи, и съответно носят предмети, които са възникнали в подсъзнанието си под формата на изображения на хартия, ние го развива. Важен е фактът, че на тази възраст лицето има символика. Психология води до родители и възпитатели помагат на детето чрез игра, за да се развие една абстракция, символика и подмяна. През този период, на възприемане на света идва от егоцентрична гледна точка.
7-12 години. Изследването на този етап на развитие показва, че това е моментът, когато детето започва да се държи като възрастен. От гледна точка на психологията на на тази възраст, с малко информация за багажа, отговор на външни фактори, само в определени случаи, подобно на поведението на отговор възрастен. Причината е, че все още не са на необходимото ниво на абстракция и обобщение.
12 и повече години. Още като тийнейджър за човек мисли за става на принципа на логика, която може да се обясни с действието или засилване на публично достояние, разработена въображение. Пиаже също, според неговата теория, така и от гледна точка на психологията и медицината на мнение, че мисленето зависи от централната нервна система и развитието на мозъка.

Как да се развива мисленето тийнейджър

В юношеска възраст, човек не само промени в размера на тялото, но и ума му. Смята се, че като тийнейджър в 15-те години на мозъчната дейност и съзнанието може да достигне развитие възрастен. Това подобрява обработката на информация, контрол на собствените си емоции, добро работно паметта и вниманието.

Ако сравним дете на 7 години, и 14, той веднага става ясно, че един тийнейджър да се случи психични процеси. Това наблюдение потвърждава теорията на Пиаже, че характеристиките на ума зависи от големината на мозъка и развитието на централната нервна система.

Като тийнейджър отнема тласък хипотетично развитие, което не е на децата, които са свикнали да се разсъждава в рамките на последните събития, основани единствено на тях.

Но въпреки това не можем да говорим за рязък преход от дете до възрастен мислене. Особености на развитието на мисленето на хората в юношеските си години са в свойственост егоцентризма като дете.

Нива на развитие на мислене

Да се говори за 4 вида, които съответстват на нивата. В мисленето са следните нивото на развитието:

Теоретичната концептуални. Процесът се извършва единствено в човешкото съзнание, и не се прилага по никакъв начин по-рано придобити опит. Когато човек на справка и решение възпроизвежда в съзнанието му, като използвате предварително тествани от други на практика знания.
Теоретична форма. Очертан прилики с предишното ниво, но в този случай мястото на теоретични засади са изображенията, които са били установени преди това теория. На това ниво, човек работи въображение. Такова мислене е познато на творческата личност.
Visual форма. На това ниво, то е важно за човек, който по-рано беше виждал или вижда сега, защото без този елемент във всяка възраст способността пространствена визуализация е невъзможно. За разлика от теорията на образно мислене, изображенията, които се случват в този случай възникват от краткосрочната памет.
Визуално-активни. Това ниво е важно за хората, които се занимават с практическа работа, те виждат даден обект, както и оформление, картина или описание на това, което трябва да бъде след преобразуването.

Клопките в ума

Ако говорим за капаните на мислене, те са твърде много, за да си спомня всичко. Популярни през последните години са станали филми, за да помогне за решаването на проблема, както и въз основа на процеса на изучаване на човешката психология. Важно е да се помисли за често допускани в човешката психология. Капанът на мислене ние се получи, но понякога ние се мъчим за закупуване на стоки, за да спечели над или използвате като "оръжие".

Се случва в тези случаи, процесът просто банални, информацията, която е в съзнанието ни, се подава по такъв начин, че лицето не е дори да го поставя под въпрос. Примери за това как човек попада в капана на мислене:

Решение, което преди това е направено. Един човек реши, след известно време информацията става неуместно, има промени и така нататък. Но вместо да се признае, че това не е вярно, той продължава да стои на собствените си, в повечето случаи човек и той разбира, че не е редно, но се откаже от предварително избрания не иска да.
Myslene преобразуване желания в реалност. Този момент, когато се говори за розови очила. Като пример, имате доверие вашия любим човек, всичко, което казваш, че го радва, и да предостави на фактите. В този случай, вместо да могат адекватно да погледнете на ситуацията продължавате да се утвърди в обратен ред. Вие се убедете, че всичко е наред и да си затваряме очите за очевидните факти.
Непълна информация. В този случай, ще играе важна роля не само за въображението на човек, колко много стереотипи. С непълна информация за човек на всяка възраст са склонни да го завърши по свое усмотрение. Това се случва най-често на базата на това, което сте чували за тези хора или страни, въпреки че нещата могат да бъдат точно обратното.
Доверете първите терминали. Ние сме по-склонни да вярваме, че информацията за предмета или лицето, което чух за първи път. Той отдавна е отбелязано в психологията, че ако ти кажа във връзка с друго лице на нова информация (вече реално и вярно), той ще се поддаде на съмнявам, че е тя, а не преди това получава.

Как да променя начина си на мислене

Мисленето - това е фактор, който ви тласка напред или резерви, където и да сте. Смята се, че един богат човек или лошо зависи и от начина си на мислене, а не от човешки способности.

Трикове, които ще помогнат да промени мисленето си в положителна посока:

Всички победи и поражения помогнат да расте.
Хора и събития в живота успяват помежду си, това ще трябва да се приеме.
Оставете страховете на 10-годишно дете, не ги носят през живота.
Първо въображение, а след това се планира, а след това да действа.
Необходими са промени задължително.
Бъдете щастливи да помогне на гъвкавостта на ума и начин на мислене - положителни моменти се раждат в главата ми.

мислене гъвкавост

Малко хора си мислят за това, че гъвкавостта на ума ни помага да живеем. Психолозите казват, че гъвкавостта на мислене определя колко бързо ще се намери решение на проблема.

Разработване на гъвкавост на ума, дори в ерата на 2-10 години, когато има реч и мислене за развитие. Учителите препоръчват в този момент да започнат да учат езици.

Гъвкавостта зависи от това какво е еволюцията на съзнанието и как развито въображение. Психология потвърждава да развие е необходимо гъвкавост на мисълта да се използва не само въображението, но и за решаване на различни проблеми.

Да се разработи гъвкавост, не забравяйте, тези правила.

Първо, не се ограничавайте с мисълта, че черното е черно и бяло е бяло, техника на мислене, на базата на използването на въображението си и излиза извън рамките на стереотипите за решаване на задачата.
Втората точка, която разказва за особеностите на развитието на мисленето, на базата на идеята да се откажат от своите принципи, защото ги държи е невъзможно да се отиде отвъд при решаването на проблема.
Психология дава съвети по отношение на трети особености на развитието на мисленето, което ще помогне за увеличаване на гъвкавостта на ума - оставят след себе си последните победи и поражения.

Обучение и развитие на мисълта

За да се подобри гъвкавостта на мисълта, достатъчно, за да използват едни и същи методи за изучаване на темата въображение. В юношеството, подходящи задачи и техники в напреднала възраст, - филми.

Това се обяснява с факта, че в юношеска възраст е важно да се научите да се търсят пътища за излизане от трудни ситуации, използване на различни методи и техники, методи. Това помага на въображението си, развиват гъвкавост на мислене за решаване на проблема.

Да се обучат собствено мислене, опитайте да използвате тези техники:

изграждане на логическа верига, която завършва с правилния извод;
определи кратко и ясно за всяко лице, концепция, без да използвате думи-паразити;
въз основа на фактите, направи правилното заключение.

Освен факта, че ще приемат такива методи се свързват специална техника. Има някои начини за развитие на умствените способности и мислене:

решение на проблема на логика;
процеса на възстановяване на съответствието;
Пъзели за ускоряване на мислене, подобряване на паметта и вниманието (играта "Myslegoliki", "25 символа", "Досие на наблюдатели", "Закони", "нови концепции").

Имайки предвид, методите и начините за развитие на умствените способности, специално внимание трябва да се обърне тестове за интелигентност. Тези, които го беше проведена, добре знаем, че това не е само тест на знанието. Това е страхотна тренировка за ума, която ви позволява да покажете начин на мислене, но то е подкрепено от всякаква логика.

10 филма, които ще променят вашата реалност

Филми помогнат по-късно в живота, за да се правят изводи за себе си, да се направи, че ще бъде по-лесно, тъй като има един магазин на знанията, придобити в изучаването на психологията, философията и други науки. Те имат една завладяваща история и ще даде на "експлозия" на мозъчните такива филми:

Почти всички филми, образователни мислене показва, че това е наистина в нашия свят, но това не попаднете и не обръщат внимание на това. След като видях тези снимки продължаване на парцела може да се използва под формата на обучение, но най-много.

Но това не означава, че младите хора да гледат филми не могат да бъдат възможни и дори необходими, но ефектът е вероятно да изпитате ниво, отколкото семантичен товар.

Всеки, който може да се развива мисленето, но и за мозъка, както и за поддържане на формата на тялото зависи от обучението. Всички видове игри, свои собствени теории и заключения помогнат да предостави необходимата натоварването и да се развива умствените способности.