Училище като социална институция, образованието на младото поколение

Модели училище завършил.

Отворено училище развива модел жизнеспособен личност, която да съответства на съвременното общество.

В съответствие с предложената Igorem Mihaylovichem Ilinskim стратегически модел zhiz-неспособни, хуманистично ориентирана личност, младият мъж от близкото бъдеще (предсказуем модел от среден клас) трябва да притежава следните лични и граждански качества:







lities за намиране на оптимални решения на проблемите на живота в необичайни ситуации;

- имате нужда за постижения в живота и успех, SPO-lities да се вземат решения, постоянно SA-morazvitiyu неговата интелигентност и професионални умения;

- има разумно индивидуалистичен инсталация, ориентация към себе си, своите интереси и нужди, да има рационално-налното, алтернативно мислене и прагматичен отношение на жизнения Ниеми;

- да има национално съзнание на българския гражданин, да бъде патриот бори за запазването на единството на България и нейните мелници, Lenie като велика сила, която заема водеща позиция в световната общност.

МОДЕЛ на личността висши учебни заведения

Boriskina VK Заместник-директор на възпитателната работа,

фитнес зала № 15, София

1. Смислена личен живот, ангажимент:

* Създадена разбиране (представителство) за смисъла на живота, в идеалния случай, НСА-STE;

* Наличието на живота планове;

х Активно обучение;

* Преследването на материалното благосъстояние и желание за икономически

независимо се поддържа;






и желанието да се изгради силен, просперираща, щастливо семейство;

Outlook и нагласа.

и познаване на съвременната научна картина на света,

х идейно толерантност;

и разбиране и приемане на философията на човешките права и свободи;

е правна и политическа култура;

х Информационни хоризонти;
х трябва да се прилага в практиката;
способността да се съберат, да се анализира, се правят заключения;
х критичност на съзнанието,
х гъвкав мислене, без догматизъм;
и ангажимент за непрекъснато интелектуално самостоятелно развитие,
х способността да се движите в справка, художествена, научна характер кръг;

х самоорганизация умения,
х самообразование умения;

х съзнание дисциплина, свързан;

х вътрешна свобода, независимост,

х устойчивост, способност да понася затруднения;

и определяне, смелостта, способността да се преодолее несигурност и страх;

х честност, истинност;

х разработен достойнство (самочувствие);

S търси за постигането на свободата да разширят границите на своята количка-възможност, за да се преодолее собствените си ограничения.

Отношение към други

и човечеството, зачитане на правата, свободите и достойнството на другите хора;

* Алтруистично отношение към живота - безкористно загриженост към другите;

и интерес към хората, общителност;

х употреба, склонност да си сътрудничат;

х толерантност, гъвкавост;

способността да се грижат за себе си

х сдържаност
х такт,
и знания за психологическите основи на комуникацията,
и чувство за мярка в общуването,

способността да запази дистанция в общуването;
притежание реч култура.

и естетически перспектива и естетически вкус,

способността да се прави разлика между красивото и грозното в природата, изкуството, живота,

труда, комуникация, обучение,
х развита творчество;
способността да се направи, пеят, танцуват;

способността да се облича добре и с вкус организирате живота си.

11 връзка характер:

Създадена екологична култура със следните основни компоненти:

х-рационално използване на природните ресурси;
и желанието да се запази и да се защитят флора и фауна,

и осъзнаване на задължението да се включат във възстановяването на природата и прилагането на това в живота си.

Образа на завършил МР
"KRASNIKOVSNAYA Средно общообразователно училище"