Диагноза клас колективен
Техниките за диагностика групи класове изследването. социометрия
Цел: Да се изследва отношението на учениците в група и определението на лидерите в класа.
Всеки студент получава списък на всички клас и изпълнява следните задачи.
1. Имате ли пари, сумата от която ви позволява да купуват подаръци само три съученици. Отбелязвайки, които бихте искали да направите подарък.
2. Той е бил 10 години след дипломирането. Имате възможност да се срещнат само със съученици лъжиците, които бихте искали да се срещнат?
3. Вие печели изборите, а вие имате възможност да формира своя екип за работа. Кой от бившите съученици ще ви отведе (до 3).
Фотография клас.
Студентите са поканени да действа като "фотограф" и да направите снимка на класа. За да направите това, на лист хартия, оказана на всеки, в която той трябва да се настанят всички студенти и клетки. Ръководителят като група картина (и вашите снимки).
Анализ на снимката трябва да се обърне внимание, когато студентът себе си, своите приятели, съученици, учители е поставил, в какво настроение прави.
Къщата, в която живея.
Студентите клас са поканени да се изгради върху парче хартия апартаменти и пренесат това значение за тях хора. Това помага да се определи диагноза привързаността на децата.
Физическите упражнения образование.
Учениците ще трябва да се изгради един урок клас на NAT - Ри. Основното искане - основава не на растеж. Можете да създадете един след друг, и може да бъде по двойки.
Тази техника се използва за определяне на самочувствието на всеки студент, степента на неговото включване в живота на класа.
Продължи оферти.
Учениците се насърчават да определят отношението си към съучениците, за да продължите, следните предложения:
1. най-близкия човек до мен в класната стая, това е ...
2. Момчетата, с които да се насладят на прекарване на свободното време от проучване, той е ...
3. Момчетата, с които биха искали да общуват, това е ...
4. Момчетата с когото се говори, това е ...
5. Момчетата, с които се налага да комуникират, когато е необходимо, това е ...
6. Деца, чиито интереси са чужди за мен, това е ...
7. Децата, които са неприятни за мен, това е ...
8. Момчета, аз го избягват ...
Кръгове във водата.
Децата са поканени хартия, на която да се направи един кръг, в който да се впише имената на съучениците си по реда на важност за вас. Във всеки кръг можете да въведете не повече от три имена.
СЛЕДНИТЕ учители ДИАГНОЗА планират класна стая и индивидуална работа за обединяване на децата, формиране на приятелски отношения.