Темата на Комутативност на умножение и неговото прилагане
Относно: Комутативност на умножение и неговото прилагане.
Цел: Да се въведе концепцията за Комутативност на умножение; да се развива мислене, когнитивната дейност, паметта; образоват точността, вниманието, отговорност, активност, генерира интерес към изучаването на математика.
Относно резултати: Учениците повтарят и идентифициране на нови трудности, ще проведат една маса на умножение корекция с номера 2 - 4 и свързаните с sluchayahdeleniya, способността за решаване на прости проблеми за намиране на работа;
Относно: Комутативност на умножение и неговото прилагане.
Цел: Да се въведе концепцията за Комутативност на умножение; да се развива мислене, когнитивната дейност, паметта; образоват точността, вниманието, отговорност, активност, генерира интерес към изучаването на математика.
Относно резултати: Учениците повтарят и идентифициране на нови трудности, ще проведат една маса на умножение корекция с номера 2 - 4 и свързаните с sluchayahdeleniya, способността за решаване на прости проблеми за намиране на работа;
Organizatsionnyymoment
Дългоочакваното даден разговор
Виж всички нали добре
Книги, химикалки и тетрадки.
1) Математически диктовка:
1. шейната 10 отделение 4 във всяка пространство. Колко места в колата?
2. На един рафт в библиотеката на 64 книги с приказки и приключения от 8
3. магазина 36 идентични плочи. Колко къщички за птици може да се направи от тези съвети, ако има къщичка 1 9 дъски?
2) Събиране и изваждане на три двуцифрени числа:
поставяне на цели и учебни цели.
- Момчета, днес с някакви математически операции ще научим в часовете по математика? (Умножение)
- Какво е умножение? (Това добавяне на няколко идентични условия)
- Как се наричат компоненти и резултатът от умножението? (Първи фактор, вторият фактор, продукта)
- Намерете стойността на изрази и прочетете изразът по различни начини.
За да разберете стойността на израза, който трябва да се направи? (Замяна на операция умножение и събиране)
Изследване на нов материал.
Посочете темата на урока и това, което ние трябва да се научим
- Как може да се изчисли броят на кубчета на площада? (Възможно е да се разчита на броя на блокове, умножена по броя на блокове на броя вертикални блокове хоризонтално и обратно)
- Как се нарича този имот на умножение? (Комутативност на умножение)
Напиши борда: 6 х 5 = 5 · 6
а · б = б · а - на Комутативност на умножение.
- Какво свойство на умножение, ние сме научили урока? (Продукт на пермутация множител или умножение резултат не се променя)
- Какво трябва да знаете Комутативност на умножение? (Удобен начин за решаване на примерите)
Момчета, вижте, колко химикалки? Изчислете по - различен начин.
Page 10 №1 попълване на бланки.
№3 Прочетете задача.
- Какво се казва в проблема? (В проблемът е посочено тъканта)
Вълна - 156 m
Отговор: 49 метра копринени тъкани.
Page 11 номер 6, за да изготви равенство със съответните номера.
5 * 3 = 15 9 * 3 = 27 24. 3 = 8
6. 2 = 3 8 * 2 = 16 4 * 3 = 12
Момчета нека се втвърди какво Комутативност на умножение?
- Използване на асоциативен собственост на умножение, пишете израз, чиято стойност е равна на стойността на израза.
3 * 5 = __ __ * 4 * 3 * = __ __
7 * 8 = __ __ * 5 * 9 = __ __ *
5 * 10 = __ __ * 2 * 8 * = __ __