Публикации, че и как да се четат на деца 5-6 години

Ние сме лесно да се помни, че емоционално "оцелели". Със ситуацията е по-сложна интелектуална памет.

Запомнете винаги е трудно. Най-важното е, че няма гаранция, че след известно време, а не поуки премине от главата си. Възможна. Въпреки това, опитайте се да се съчетаят тези два вида памет. Например, запаметяването на стихове се превръщат в интересна и полезна за развитието на емоционалната сфера на игра на детето.

И, за да успее в живота.

Прочетете на глас стихотворението избран няколко пъти, всеки път с различен тон и настроение. След всяко четене Насърчавайте детето си да определят самостоятелно настроението на това, което е чул.

С този метод на работа стихотворение съхраняват изцяло след няколко повторения.

Четене стихотворение в "различни клавиши" може да се използва, за да се консолидират, което сте научили, че единственият текст и да се повтаря всяка друга известна дете.

Стихотворението се чете ред по ред и да се редуват. Започвате да посочите настроението, което трябва да вземете на детето, за да продължите да четете. Всеки път, когато се промени настроението и интонацията на детето ви следва.

Прочетете на глас стихотворението Р. Sefa "Чудо". Попитайте децата на всяка линия, за да вземете смешно лице със съответното настроение и го определи същия номер като номера на реда.

1. Не сте виждали чудо?

2. Никога не съм виждал чудо?

3. Тук е проблемът - не видя чудото!

Така че отидете и да видите.

4. Вие ще видите чудо

Къде магазин "Прибори за хранене"

Близо къща номер три,