Комплекс упражнения за запознаване децата с околната среда и моделиране ", който е на нашите вози на влак, колела

Предишен ◈ Следващото

Светлана Glamozdina
Комплекс упражнения за запознаване децата с околната среда и моделиране "Това е нашият влак вози, колело чука"

Насочете. Образуване на децата интерес към железопътния чрез артистични дейности.







Разработване на деца ролева идея, научете се да намерите прилики с околните обекти (сплескан топка от пластелин - колело);

Научи изобразяват ремарке колело топка рецепция сплескване и натиснете надолу под каретите;

Разработване на фини двигателни умения, интерес към скулптурата.

Оборудване. Завършен рисунки ремаркета без колела за всяко дете. плочи от глина за извайване колела топки (два за всяко дете, магнитна дъска с боядисани парапети и локомотив без колела магнити за производство на готовите автомобили в един състав. - влак.

Развитие на дейността.

Детска музика "парен локомотив, парен локомотив - малкият брилянт" "влиза" в групата.

- Момчета, на която сега сме с вас тук? (В влака)

- Вижте снимката, какво е това? (Train) Нека да разгледаме това.







Въпроси за снимката:

- Какво е това във влака. (Автомобили)

- Какво друго трябва автомобили? (Windows и колела)

- В коя посока влакът ще. (Релсите)

- Докато влакът колела чука. когато той пътува. (Кран, кран, кран, кран)

- Подобно на локомотив пресата парни? (Pn-SH, PN-ш)

А сега погледнете тази снимка.

(Обръщам внимание на децата във влака без джанти и вагони)

- Момчета да се запознаете отблизо и да ми кажете какво липсва от този локомотив?

- дали локомотивът може да се вози без колела. (Не)

Нека да поправи двигателя, сляпо за колелото си.

(Display преподавател получаване сплескване топка глина, докато образът получаване pridavlivaniya джанти и листчето под parovozikom)

-Сега можем да отидете на локомотив. Но би било скучно един по пътя. Виж тук, трябва вагони и те също са без колела. Вие ще бъдете в състояние да заслепяват им ремаркета колело. (Да)

И нека вашите пръсти са по-послушни и пъргави нека направим масаж.

(Self-масаж на ръцете и пръстите, с помощта на Су -Dzhoka)

(Деца оформят колелата на автомобила. Възпитател помага за блокирането на деца, деца, готови автомобили са свързани с магнити до главния влака)

- Браво! Виж, какъв прекрасен дълъг влак, който имаме.

(Деца предвид общия състав)

Резюмета на сесии с учениците от клас 1 "Да се ​​научим да бъдат внимателни" Урок 1 за ученици в по темата: "Да се ​​научим да бъдат внимателни" Цел: формиране на идеи за умствените процеси на внимание.







Предишен ◈ Следващото