Техника като курс на обучение

Лекция № 1 Linguodidactics и методи

1. Корсаков VS Основи на машиностроенето. За изграждане на екипировка. (Construct.) Специалности университети. - М. Висше училище, 1974 г. - 335 стр.

1. Балакшин, BS Основи на машиностроенето. за машиностроенето учебник.

2. Кофи AN Машиностроене Technology. за машиностроенето учебник.

Терминът Техниката на гръцки (metodike) OZNA-chaet клон на педагогическата наука, която изучава обучението на закономерности-ност определя ?? ennomu академичен въпрос. В съвременния ЛИЗАЦИЯ теория и практика на обучението се използва в три значения: като метод за образователен, научен и практически дисциплина.

методология процент като предмет по този начин обикновено се състои от следните раздели.


1. Lingvodidaktichesky бази за обучение.

2. Методически основи на преподаване езикови средства за комуникация (фонетични, лексикални, граматични-терористични стилове lingvostranovedcheskogo).

3. Методически основи на дейности за обучение за комуникация (слушане, говорене, четене, писане и писане, превод).

4. Организация и поддръжка на процеса на обучение (План-ционни дейности, видовете уроци, надзор на езика на обучение, форми на извънкласна работа, модерно обучение технология).

6. фази, нива и профили на чуждоезиковото обучение.

7. Основните етапи на развитие на методиката за преподаване на езици ИНОС-Trani.

Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, методология разбира като дисциплина, предназначена да гарантира формирането на (ᴛ.ᴇ. способност да научат езика, в резултат на познаване на техники и методи, като даде своята предварителна) на бъдещия учител ?? и професионална компетентност и комуникативна компетентност в тяхното бъдеще Уче-участника ( ᴛ.ᴇ. способността за практическото използване на изследваната от пряк-език).