Образуване на външните аспекти на речта

За една и половина години на бебето обикновено казва всички гласни (въпреки че не винаги е ясно), е на разположение много съгласни (M, N, В, К, R, Т, D, N, С, Р, х), както и звука на та , Много от съгласни са изразени облекчаване (dyay вместо забрани). Отличителност на изказване звуци зависи от тяхната позиция в думата. Например, ако една дума се състои от две отворени срички (след съгласна гласна отива: Мамо, Вова, Кейт), детето се казва правилно. Ако думата е съставена от три или повече срички, детето често се заменят някои звуци другите пропускат звуци и срички (а не машина - Болка, вместо велосипед - apiped). Звукът се предава и когато две съгласни са следващите (втора произнася tooy, ko'oy врата - като Хемингуей).












Представяме на вашето бебе с нови думи, обърнете внимание на твърдостта на произнасянето съгласни. Полезно е да се използват звукоподражателен думи. Отличаващ се с играчка гъска, възрастен дете казва: "Това е гъска. Той вика, ха-ха-ха! А сега ми кажете как една гъска крещи. " Ако бебето не е наред и да се произнася звукът г леко (ина-ина-ина), да ги коригирате.

Общо смекчаване характеристиката на словото и за третата година от живота. Много звуци все още липсват и са заменени с по-леки за изказване. По този начин, съскането (Br, т, п, т)
често заменя с мека свирещ звук: syapka (ОСП), Zyuk (бръмбар), Senoko (кученце), tsyaynik (кана), понякога вместо ч детето на звука може да бъде да се произнася звукът: tyasy (часове). Твърди мека свирки заменя (Sianky вместо шейни), съгласни р, п.к., L липсва или заменя звучи л, г: YBA (риба), Gia (тегло), dvel (врата).
Внимание към правилното формиране на звукови аспекти на речта не трябва да бъде по-малко от вниманието към съдържанието на своя страна. Обърнете внимание на вашето бебе, как правилно да произнася думите, да го помоли да произнася думи и фрази, ясно, отчетливо.