Цели и задачи на курсовата работа, обект на изследване

Определяне на цели и задачи - най-важното умение, което се развива в процеса на обучение. Целта - крайният резултат, и за които се извършва тази дейност. Това е основният въпрос, отговорът на който ще бъде решение на проблема, отваряйки тема. Очевидно е, че целта, като правило, започва с глагол (или вербални съществителни):

Но в допълнение към определянето на целите, студентът трябва да знае как ще се постигне тази цел, с помощта на публични средства. Отговорът на този въпрос е по какъв начин? Също така тя има специално название - работна задача.

Задачи насрочени пътя към целта. Как идентифициране и анализ на различни характеристики на изследваните текстове могат да доведат до гол, това е, какви са средствата, чрез които изследователят ще се постигне целта? Задачи - Това обикновено се инстанция или по-специфични цели. Целта, като фен, е разположена в комплекс на взаимосвързани задачи.

Next: Какво ще бъде проучена - т.е. определение на обекта и предмета на изследване. Изследвания обект - това е област, в която има (намерено), която ще се изследва.

Предмет на изследване - това е специфична част от обекта или процес или аспект на проблема, който всъщност е предмет на разследването. Тема винаги изучава като част от обекта. Като общо правило, при условие че в по-голяма степен съвпада с темата на изследването. Обосновка на предмета и обекта може да бъде използвана, както в този случай:

Тема. "Социално и културно пространство на българското въстание (на базата на въстанието Пугачов)." Обект на изследване е Пугачов бунта като продукт на националната културна и историческа опит в различните му образи, причинени социална и културна ситуация на преход от традиционната ера до наши дни. Много важен е фактът, че бунтът за България - не е необичайно, специфичните особености на българското въстание "узрели" за дълго време. Всички бивши бунтовнически изпълнения дори в нещо, но "не нагоре" на "идеалния тип". В този смисъл тя е Пугачов въстание в максималната степен въплъщава основните характеристики и особености на вътрешния бунт, и следователно позоваването на него като лакмусова хартия ще отбележи най-забележителните аспекти на българското въстание като феномен на социалната и културната история на Русия / България.


Учи феномен може да бъде разбран само в контекста на функциониране и трансформация на традиционната култура в преходния период на своето съществуване. Следователно, обект на изследване - система от разнообразни културни връзки и отношения, които формират защитния механизъм на традиционната култура в българското модернизацията, които са отразени в субективния опит на хора - участници, наказателни и съвременници на бунта Пугачов в тях не само съзнание, но и в безсъзнание нагласа. С други думи, ние се интересуваме не толкова историческа реалност ( "как всъщност е"), както му понякога странна проява на различни нива "умствена техника" на изследвания период.

Или по-кратка версия на изследването:

Тема: "Действията на научни и културни институции на българската емиграция във Франция (1920-1930).". Object. Българската емиграция като социокултурен феномен. Предмет. Живот и дело на представители на научната и художествената интелигенция на българските центрове в чужбина във Франция.

Темата на "Развитие на образованието в България (първото тримесечие на XIX век.)." Object. Образованието в България през 1801-1825 GG. Предмет. Дейностите на българските държавни и местни органи за формирането и развитието на образователната система в България.

Така че в резултат на тази фаза от работата трябва да бъде: а) определяне на местоположението и стойността на темата на курсовата работа в контекста на темата, на която писменото разбира работата, б) декларация за целите на работа и предварителна идентификация на въпроси, които трябва да бъдат разгледани по време на темата по откриването.

Определяне на целите и работните задачи, обект и предмет на изследването се включва в неговата специална секция, която се нарича "Въведение".